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PROYECTO “APRENDIZAJE Y SERVICIO (APS) -PICTOGRAFIANDO UN CENTRO EDUCATIVO” – COLEGIO PÚBLICO COLLOTO (OVIEDO)
En el Colegio Público Colloto, se está llevando a cabo un proyecto de señalización de los espacios del centro. Para llevar a cabo este proyecto, se partió de una charla de concienciación al alumnado de 5º de primaria sobre la importancia de la accesibilidad a los diferentes espacios para todas las personas.
El alumnado fue el encargado de identificar los espacios para señalizar, a la vez que comenzaron a definir las dificultades de acceso que podría cualquier persona en sus desplazamientos por el centro..
Una vez realizadas estas tareas, la siguiente fase fue preparar un banco de pictogramas de ARASAAC con los apoyos visuales necesarios para colocar en cada espacio. Se estudió el lugar con mejor visibilidad para colocar el pictograma y, finalmente, el alumnado dividido en pequeños grupos fue el encargado de colocar todos los pictogramas.
Esta actividad ha sido llevada a cabo por las dos profesoras de Audición y Lenguaje del centro (Carmen Bobes Feito y Ana Cuetos Rivera) junto con la alumna de prácticas del ciclo de Mediación Comunicativa de la Fundación Vinjoy (Ainoa del Pozo Riesgo)
Desde ARASAAC, transmitimos nuestro apoyo y nuestro reconocimiento al centro y a todas las personas implicadas, especialmente, a los alumnos y alumnas por el gran trabajo. Esperamos que siga cundiendo el ejemplo . ¡Enhorabuena!
GALERÍA DE FOTOGRAFÍAS
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PROYECTO “APRENDIZAJE Y SERVICIO (APS) -PICTOGRAFIANDO EL POLIDEPORTIVO MUNICIPAL DE TRES ARROYOS – BUENOS AIRES (ARGENTINA)
Guillermina Ramos, Profesora de Educación Especial y sus alumnas de 3º de la carrera de Maestra Especial del Instituto 167 de Tres Arroyos, provincia de Buenos Aires (Argentina) han llevado a cabo el proyecto de señalización con pictogramas de ARASAAC del Polideportivo municipal, en colaboración el Área de Discapacidad de la Secretaría de Prevención y Salud y la Dirección de Deportes del municipio.
El objetivo de este proyecto consiste en “señalizar los espacios públicos con el sistema de comunicación alternativa-aumentativa porque alterna y aumenta la discapacidad de la persona”. Además , se han utilizado «los pictogramas de ARASAAC que son reconocidos mundialmente».
El proyecto ha incluído también la instalación 60 carteles con pictogramas y el pintado de sillas de ruedas de amarillo para que se respete ese lugar.
Desde ARASAAC,ransmitimos nuestro apoyo y nuestro reconocimiento a todas las personas e instituciones implicadas, especialmente, a Guillermina y sus alumnas por la fantástica iniciativa y por el magnífico trabajo llevado a cabo. ¡Enhorabuena!