REGULACIÓN DE LA CONDUCTA

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Regulación de la conducta

A través de los siguiente ejemplos, os mostramos distintos contenidos para trabajar las emociones, los sentimientos y actividades para ayudar a la persona a autorregular su propia conducta.

A continuación os adjuntamos algunos enlaces y capturas contenidas en el portal de ARASAAC y elaborados con pictogramas por los propios usuarios. Si queréis visualizar el material completo de cada una de las fichas, pulsad en los enlaces de descarga.

Aprendo lo que está bien y lo que está mal.

Descarga directa desde: http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1281

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Aprendo lo que está bien y lo que está mal en el colegio.

Descarga directa desde: http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1281

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Autocontrol del enfado: Puedo… – No puedo…

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Material Teacch: conductas adecuadas e inadecuadas.

Descarga directa desde: http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1592

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Identifico y aprendo conductas adecuadas – inadecuadas.

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Tablero de comunicación para comunicar necesidades y evitar rabietas.

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¿Qué puedo hacer cuando me enfado?.

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Estrategias para sentirme mejor.

Descarga directa desde: http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1312

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¿Cómo controlar mis sentimientos y comportamientos?

Descarga directa desde: http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1280

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Control de la frustración.

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Cómo me siento durante las actividades diarias.

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Montessori: La mesa de la paz.

Descarga directa desde: http://www.arasaac.org/materiales.php?id_material=1709

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Economía de fichas: “Me porto bien”.

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Economía de fichas: “Vamos a comer”.

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Tabla de recompensas y refuerzos positivos.

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