SEÑALIZACIÓN DE ESPACIOS PÚBLICOS, SERVICIOS Y COMERCIOS CON PICTOGRAMAS DE ARASAAC

GUÍA Y RECURSOS PARA SEÑALIZAR ESPACIOS PÚBLICOS, SERVICIOS  Y COMERCIOS CON PICTOGRAMAS DE ARASAAC

Gracias a vuestra difusión y a vuestra colaboración, cada día son más las instituciones, colegios, ayuntamientos, hospitales, restaurantes,… interesados en señalizar sus espacios y servicios con los pictogramas de ARASAAC  para dar respuesta a la necesidad de hacer accesibles todos estos espacios para todas las personas que tienen graves dificultades en la comunicación y en la accesibilidad cognitiva.

Debido a que recibimos multitud de mensajes y cuestiones sobre este tema y con el fin de facilitaros al máximo el trabajo, vamos a explicaros qué pasos seguir y ofreceros los recursos necesarios para poder llevar a cabo vuestro proyecto de señalización.

3. DESCARGAR PLANTILLAS PREDISEÑADAS PARA INSERTAR LOS PICTOGRAMAS

A continuación, os ofrecemos una serie de plantillas editables en distintos formatos (PSD, PPT, …) para que podáis fácilmente crear y personalizar los pictogramas que vais a utilizar en la señalización.

Todas las plantillas llevan incluido el logotipo de ARASAAC para cumplir con la licencia y disponen de un espacio reservado junto a él para que podáis incluir el resto de logotipos que sean necesarios.

4.  DESCARGAR PICTOGRAMAS Y/O PLANTILLAS ELABORADAS PARA LA SEÑALIZACIÓN DE DISTINTOS ÁMBITOS.

ACCESIBILIDAD COGNITIVA – SEÑALIZACIÓN CON PICTOGRAMAS – CENTROS EDUCATIVOS

Placas con pictogramas de ARASAAC utilizadas para la señalización de centros educativos.

ACCESIBILIDAD COGNITIVA – SEÑALIZACIÓN CON PICTOGRAMAS – HOSPITALES Y CENTROS DE SALUD

Placas con pictogramas de ARASAAC utilizadas para la señalización de hospitales y centros de salud.

ACCESIBILIDAD COGNITIVA – SEÑALIZACIÓN CON PICTOGRAMAS – PARQUES Y JARDINES

Placas con pictogramas de ARASAAC utilizadas para proyectos de accesibilidad cognitiva de los parques y jardines infantiles.

ACCESIBILIDAD COGNITIVA – SEÑALIZACIÓN CON PICTOGRAMAS – SEMÁFOROS

Distintos modelos de placas colocadas en semáforos para permitir a las personas usuarias de pictogramas interpretar correctamente el código de luces de los semáforos y ayudarles a cruzar cuando pueden hacerlo los peatones (semáforo en verde) y cuando no pueden hacerlo (semáforo en rojo).

ACCESIBILIDAD COGNITIVA – SEÑALIZACIÓN CON PICTOGRAMAS – PASOS DE PEATONES NO SEMAFORIZADOS

Conjunto de pictogramas utilizados para la señalización de pasos de peatones no semaforizados con la secuencia: PARA – MIRA – COCHE/S PARADO/S – PASA y distintos modelos de secuencia y placas creados por distintos ayuntamientos.

SACCESIBILIDAD COGNITIVA – SEÑALIZACIÓN CON PICTOGRAMAS – AUTOBUSES URBANOS

Placas con pictogramas de ARASAAC utilizadas para proyectos de accesibilidad cognitiva en los autobuses urbanos de la ciudad de Córdoba y Badajoz.

ACCESIBILIDAD COGNITIVA – SEÑALIZACIÓN CON PICTOGRAMAS – COMERCIOS

Placas con pictogramas de ARASAAC utilizadas para proyectos de accesibilidad cognitiva en la señalización de los comercios de la Vila Joiosa

ACCESIBILIDAD COGNITIVA – SEÑALIZACIÓN CON PICTOGRAMAS – PARLAMENTOS

Placas con pictogramas de ARASAAC utilizadas para la señalización de parlamentos e instituciones públicas.

5. ELABORAR OBRAS DERIVADAS A PARTIR DE LOS PICTOGRAMAS DE ARASAAC PARA LA SEÑALIZACIÓN

En ocasiones, dada las características de cada proyecto, hay edificios, servicios o comercios que no responden a los estándares de los pictogramas disponibles en la base de datos de ARASAAC o en los que se realizan diferentes actividades como por ejemplo, los edificios polivalentes en distintos municipios o localidades.

En estos casos, os recomendamos crear vuestro propio pictograma combinando varios pictogramas, de forma que se responda a la actividad que allí se realiza. La licencia de ARASAAC permite crear este tipo de obras derivadas, siempre y cuando se respete dicha licencia y se incluya el logo de ARASAAC , tal como hemos explicado anteriormente.

Para facilitaros la elaboración de algunos de estos pictogramas, os proporcionamos los contornos de edificio, tienda, consulta y oficina para que os sirvan de base y colocar dentro la combinación de pictogramas que sean necesarios.

6. COLOCAR PLACA O CARTEL EXPLICATIVO PARA JUSTIFICAR LA ACCESIBILIDAD COGNITIVA EN LA SEÑALIZACIÓN DE LOS ESPACIOS

Adicionalmente, una medida complementaria y muy interesante es colocar una placa o cartel en la entrada de las instalaciones donde se explique qué es la Accesibilidad Cognitiva y el porqué del uso de los pictogramas. De este modo, no solo hacemos más accesible el entorno o la instalación, sino que también concienciamos acerca de estas medidas y su necesidad.

Además de la explicación y de las entidades que han participado en el proyecto, se puede añadir en la placa o cartel el logotipo de ARASAAC y el texto de la licencia de este modo:

Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (https://arasaac.org) que los distribuye bajo licencia Creative Commons (BY-NC-SA).

7. DIFUSIÓN EN PRENSA

Si elaboráis una nota de prensa, os hacen una entrevista en medios de comunicación u os piden información para un artículo de prensa, sería necesario citar la procedencia de los pictogramas de modo que las personas que lo lean y estén interesados en el mismo, puedan conocer el origen de los pictogramas y solicitárnoslos.

Un modo de citar a ARASAAC en prensa sería, como hemos visto en el cartel o placa que comentábamos puede ser colocada en la entrada, con un texto similar a éste:

Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://arasaac.org) que los distribuye bajo licencia Creative Commons (BY-NC-SA)

8. DIFUSIÓN EN NUESTRAS REDES, AULA ABIERTA Y MAPA DE ARASAAC

Una vez que el proyecto se haya presentado y si cumple con las premisas que hemos expuesto hasta el momento, estaremos encantados de darle difusión en nuestras redes sociales o Aula Abierta y, por su puesto, añadirlo al Mapa de ARASAAC por el Mundo que estamos preparando y en el que estaremos encantados de añadir una «chincheta» con vuestro proyecto.

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9. EN CASO DE DUDAS Y PARA CUALQUIER OTRA CUESTÓN…

No dudéis en poneros en contacto con nosotros a través del formulario de contacto del Aula Abierta o de la Web de ARASAAC. Estaremos encantados de conocer vuestro proyecto, de ayudaros y de resolver las dudas que se os puedan plantear.

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