La scuola pubblica di educazione speciale Gloria Fuertes è un centro regionale situato ad Andorra (Teruel). In questo centro troviamo studenti con differenti bisogni speciali di comunicazione e, come affermaJavier Tamarit (2006), “Fornire un mezzo di comunicazione è un diritto e una responsabilità etica, non una scelta professionale”.

Quindi, da più di un decennio lo scopo della pratica educativa è la creazione di ambienti comunicativi accessibili in cui gli studenti, con particolari esigenze di comunicazione, possano esprimere le loro richieste e sentimenti con il supporto di sistemi gestuali o grafici con i loro corrispondenti ausili tecniciper la comunicazione.

Attualmente, l’uso di pittogrammiARASAAC con diverse funzioni è molto diffuso nel CPEE Gloria Fuertes:

• Segnaletica degli spazidel centro con pittogrammi, fotografie e bimodali, ed alcuni anche con oggetti reali.
• Anticipazione delleroutine.
• Comunicazione dei bisogni primari.
• Scelta delle attività.
• Adattamento dei materiali.

Da ARASAAC, esprimiamo loro la nostra gratitudine per l’eccellente lavoro che svolgono e, naturalmente, hanno il nostro sostegno e riconoscimento.