O Centro Territoriale di Supporto alle disabilità (CTS Bologna) em colaboração com a Azienda USL di Bologna organizou um grupo de trabalho composto por professores especialistas do Sportello Autismo Bologna, neuropsiquiatras, fonoaudiólogos e psicólogos da Azienda USL di Bologna, para refletir sobre Comunicação Alternativa (AAC) com o objetivo de:

1. Expandir o conhecimento e o uso da CSA entre todos os professores para responder às necessidades de comunicação dos usuários e criar contextos acessíveis nas escolas

2. Criação de repertório de materiais de treinamento de CSA. disponível para professores de instituições de ensino e operadoras de ASL

3. Propor placas nas clínicas do NPIA – NEUROPSICHIATRIA INFANZIA E ADOLESCENZA com indicações traduzidas em AAC para tornar a informação mais acessível para usuários com diversas dificuldades de comunicação.

Pino e o projeto CAA

Pino é o personagem de uma das histórias da coleção CAA do Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, editado pelo (CTS Bologna), ilustrado pela professora Lucia Bottazzi.

Pino ajuda a acolher jovens pacientes e suas famílias, desde o ponto de recepção do Casa della Salute Porto Saragozza, indicando o caminho para os vários serviços do NPIA – NEUROPSICHIATRIA INFANZIA E ADOLESCENZA, caracterizados individualmente por 11 sinais identificadores feitos com pictogramas ARASAAC, juntamente com a sinalética tradicional.

Um totem, gráficos de piso e uma placa de orientação com todos os sinais identificadores acompanham as diferentes clínicas e serviços de Neuropsiquiatria, integrando assim as ferramentas de AAC, já presentes na Casa della Salute Porto Saragozza.

A mala CAA

A Mala CAA, criada por um grupo multiprofissional, está disponível online para todos os professores e profissionais que trabalham com crianças. Contém materiais introdutórios e de aprofundamento sobre AAC (referências bibliográficas e documentação), ferramentas concretas e personalizáveis ​​(tabelas, agendas, calendários visuais) e prontas para uso com o objetivo de apoiar pessoas que se encontram em situações de difícil comunicação.

Da ARASAAC, transmitimos o nosso apoio e o nosso reconhecimento a todas as pessoas e instituições envolvidas, em especial à Guillermina e aos seus alunos pela fantástica iniciativa e pelo magnífico trabalho realizado. Parabéns!