Desde o ano passado, o CEE San Antonio de Ceuta iniciou a sua jornada para facilitar ambientes compressíveis. Embora o centro tenha usado pictogramas ARASAAC há muito tempo para trabalhar no acesso ao currículo, linguagem, lazer e comunicação com os seus alunos, eles não conheceram a abordagem de uma sinalização adequada dos diferentes espaços do mesmo.

Por essa razão, começou a trabalhar num projeto de formação no centro,no qual o principal objetivo tem sido a sensibilização,por parte de todos os professores, para a necessidade de ter ambientes compreensíveis e facilitadores para os alunos.

O trabalho é realizado tendo em conta que“não ter ambientes compreensíveis produz incerteza, ansiedade, dependência e passividade nas pessoas, limitando a criatividade e a capacidade de tomar iniciativas e participação na vida social”. (Tamarit, J e colaboradores. Acessibilidade Cognitiva nas escolas).

Desde o início, foi contemplada a necessidade de chegar a acordo sobre os pictogramas da ARASAAC que iam ser utilizados, fazendo uma primeiraescolha dos pictogramas para começar com a sinalização dos diferentes espaços da escola (pictograma, sinal táctil e foto), r ealización de placas denormas sociais, a adaptação do menu semanal,elaboração das rotinas de autonomia e higiene pessoal e a elaboração de quadros para a realização de diferentes atividades da escola.

Da ARASAAC,encorajamo-lo a continuar neste caminho iniciado e felicitamos toda a comunidade educativa do centro por este grande projeto que, enquanto se comentam:“o trabalho acaba de começar…”