Alla Scuola Pubblica di Colloto si sta realizzando un progetto per segnaletica degli spazi del centro. Per realizzare questo progetto, il punto di partenza è stato un colloquio di sensibilizzazione per gli studenti di quinta elementare sull’importanza dell’accessibilità a spazi diversi per tutte le persone.

Gli studenti si sono occupati di individuare gli spazi da delimitare, iniziando nel contempo a definire le difficoltà di accesso che ogni persona può incontrare quando si sposta all’interno del centro.

Una volta eseguite queste attività, la fase successiva è stata quella di preparare unabanca di pittogrammi ARASAAC con i necessari ausili visivi da posizionare in ogni spazio. È stato studiato il luogo con la migliore visibilità per posizionare il pittogramma e, infine, gli studenti divisi in piccoli gruppi sono stati incaricati di posizionare tutti i pittogrammi.

Questa attività è stata svolta dalle due insegnanti di Udito e Linguaggio del centro (Carmen Bobes Feito e Ana Cuetos Rivera) insieme alla studentessa di pratiche del Ciclo di Mediazione Comunicativa della Fondazione Vinjoy (Ainoa del Pozo Riesgo)

Da ARASAAC, trasmettiamo il nostro sostegno e il nostro riconoscimento al centro e a tutte le persone coinvolte, in particolare gli studenti per il loro grande lavoro. Speriamo che l’esempio continui a diffondersi.

Felicitazioni!