Da Escola Pública José Garnica Salazarde Alcalá la Real (Jaén)estão empenhados numaescola para TODOS, independentemente da língua, capacidade, condição … pelo que decidiram criar uma ESCOLA ACESSÍVEL para todas as pessoas.

Para atingir esse objetivo, a Equipe de Orientação do Centro sensibilizou a comunidade educacional com uma proposta de atividades tanto em nível de centro, como por ciclos e níveis.

As atividades propostas por níveis e ciclos consistiram em atividades de conscientização. Por meio deles, pretende-se que o aluno possa vivenciar as dificuldades encontradas no dia a dia por qualquer pessoa com deficiência sensorial, física ou intelectual e valorizar o grande esforço que faz para realizar qualquer atividade do dia a dia.

As atividades propostas ao nível central têm como objetivo a construção de um centro educacional acessível a nível sensorial, físico e cognitivo.

No que diz respeito à acessibilidade sensorial, bolas de tênis foram colocadas nos pés das cadeiras e mesas para insonorizar os móveis das salas. Com esta medida pretende-se reduzir o nível de ruído nas salas de aula, visto que afecta directamente a concentração e atenção de todas as crianças em geral. Para o efeito, solicitaram a colaboração do Departamento de Desporto, Juventude e Educação local e de diversos clubes de ténis e paddle para lhes fornecer bolas que não irão utilizar. Dessa forma, também contribuem para o reaproveitamento de materiais fora de uso e colaboram na manutenção do meio ambiente.

Quanto à acessibilidade física, o centro dispõe de rampas e elevador para que pessoas com mobilidade reduzida, idosos ou famílias com carrinhos de bebé possam subir as escadas.

E no que se refere à acessibilidade cognitiva, as diferentes dependências da escola foram marcadas com pictogramas ARASAAC: escritórios, aulas, refeitório, banheiros, etc.

Com esta medida, pretendem contribuir para o exercício do direito universal das pessoas (com ou sem deficiência) de fácil acesso e compreensão dos ambientes.

O projecto continua em aberto e em contínuo crescimento, visto que pretendem continuar a retratar as instalações do centro, explicando o que se faz em cada sala, confeccionando a ementa do dia-a-dia com pictogramas, etc., entre outras actividades a realizar.

Por outro lado, organizaram uma palestra para informar, sensibilizar e partilhar opiniões com alguns representantes de outras escolas e institutos, associações, o conselheiro para os Serviços Sociais e o conselheiro para a Educação, bem como a imprensa local e a província de Jaén e o rádio. Nele foram expostas as diferentes ações que havíamos realizado no centro e eles foram incentivados a seguir os seus passos com esta prática inclusiva para que Alcalá la Real não só tenha uma escola acessível, mas também que Alcalá seja uma LOCALIDADE ACESSÍVEL.