ALPHABÉTISATION AVEC PICTOGRAMMES

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L’alphabétisation

L’alphabétisation avec pictogrammes permet d’adapter le rythme d’apprentissage de la lecture et de l’écriture aux capacités de toute personne. Dans ce type de matériel, nous aurons un plus grand nombre d’aides visuelles, ce qui facilitera la compréhension et l’exécution des différentes tâches liées à ce contenu.

Voici quelques liens et captures d’écran contenus dans le portail ARASAAC, réalisés avec des pictogrammes par les utilisateurs eux-mêmes. Si vous souhaitez voir le matériel complet de chacun des onglets, cliquez sur les liens de téléchargement.

ZAFOLECTO – Méthode d’alphabétisation phonétique

CHINO-CHANO : Alphabétisation en majuscules – VOYELLES

CHINO-CHANO : Alphabétisation en majuscules – CONSONNES

CHINO-CHANO : Alphabétisation en minuscules – VOYELLES

CHINO-CHANO: Alphabétisation minuscule – CONSONNES

Méthode globale d’alphabétisation Speech-M

Introduction au travail sur la lecture globale : Voyelles en minuscules et majuscules

Apprendre et alphabétiser au travail : de A à Z

Fiches d’alphabétisation : syllabes directes et inverses

Fiches d’alphabétisation : syllabes verrouillées

Nous travaillons sur l’alphabétisation avec l’alphabet

Alphabétisation avec des mots de 4 lettres

J’identifie, lis et écris les phonèmes et orthographes:

J’apprends à lire avec mon livre de syllabes

Cartes et cartes pour la lecture photosyllabique

Conscience phonologique et alphabétisation : voyelles et consonnes

Sensibilisation syllabique et alphabétisation

Sensibilisation lexicale et alphabétisation.

Conscience phonologique et lecture globale

Lecture globale par champs sémantiques

Nous discriminons les mots avec les symphons de / l /

Nous discriminons les mots avec les symphons de / r /

Compréhension écrite des livres I et II

Alphabétisation – Nous travaillons sur la compréhension en lecture

Encouragement à la lecture et renforcement de la compréhension écrite

Matériel TEACCH – Alphabétisation – Hiver