Le projet de signalisation du Centre éducatif ADN (Murcie) est basé sur la nécessité de fournir aux familles, aux enseignants et aux élèves une orientation spatiale au sein de l’école. L’école a une communauté éducative très diversifiée en ce qui concerne la langue, la culture et les capacités, de sorte que deux enseignants avec des profils différents ont jugé nécessaire d’établir un ensemble de codes communs de signalisation des différents espaces qui permettraient à tout le personnel de se sentir orienté et en sécurité.

Le projet de signalisation du centre tente d’organiser spatialement le centre, en lui fournissant des clés visuelles accessibles à l’ensemble de la communauté éducative afin d’atteindre :

• Établissez un code visuel commun.
• Améliorer l’autonomie des élèves.
• Aider à l’orientation des familles lors de leurs visites au centre.

Pour développer le projet, il était nécessaire de gérer le Portail aragonais de la communication augmentée et alternative ARASAAC, dont les pictogrammes ont été utilisés pour la signalisation des différents espaces du centre.

Dans une première phase, la « salle de classe ouverte », la salle à manger, le jardin de l’école et tous les éléments extérieurs du centre (extincteurs, issues de secours, poubelles, patios…). Ensuite, l’entrée de toutes les salles (salles de classe, auditorium, toilettes, salle à manger, bibliothèque…), dans cette troisième et dernière phase deux salles de classe ont été signalées, une pour les enfants et une pour le primaire pour continuer avec le reste des salles de classe.