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En 1954, une enseignante sourde nommée Edith Fitzgerald a conçu la « clé Fitzgerald » pour aider à enseigner la grammaire aux malentendants. Cette méthode d’apprentissage consistait à attribuer différentes couleurs aux mots en fonction de la fonction exercée par chacun d’eux dans la phrase.
Avec le temps, ces clés de couleur sont devenues partie intégrante de la méthodologie d’enseignement de la communauté de la communication augmentée et alternative (CAA) et dans ARASAAC continue de respecter et d’utiliser cette classification, qui établit le schéma de couleurs suivant pour le cadre ou l’arrière-plan des pictogrammes:
Le reste des mots, considérés comme DIVERS (articles, prépositions, conjonctions, nombres, alphabet, etc.), n’ont aucun type de couleur associée, bien que nous puissions établir quelques exceptions en fonction des besoins de nos utilisateurs ou selon notre façon de travailler.
